Con la presencia del ministro de Transportes y Telecomunicaciones, René Cortázar, se inició el proyecto desarrollado en conjunto por ENTEL y Antartic Sea Fisheries, que dotará de conectividad, equipamiento computacional y material pedagógico a la escuela Paul Harris de esta ciudad.

Con el objetivo de transformar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s) en un aporte para el desarrollo de niños con distintos tipos de discapacidad ENTEL, en conjunto con la empresa Antartic Sea Fisheries, implementó en la Escuela Paul Harris de Punta Arenas un proyecto que dota de conectividad, equipamiento computacional y material pedagógico a la comunidad escolar, con niñas y niños discapacitados.

Este establecimiento se integra a un sistema de enseñanza de nivel internacional, mediante la incorporación de un nuevo software pedagógico desarrollado por Fundación Complementa y denominado “Vamos a Leer Jugando”, que facilitará el aprendizaje de la lectura de sus alumnos.

La iniciativa, que forma parte de los programas de responsabilidad social de ambas empresas, representa una nueva etapa en los proyectos de RSE del Grupo ENTEL, donde las TIC’s junto con metodologías pedagógicas de vanguardia, hacen sinergia para contribuir al aprendizaje de niños con discapacidad.

Sociedad e Integración
“Uno de los desafíos más grandes que tenemos es dar a todos los niños de Chile un acceso adecuado a Internet. Es una herramienta indispensable para tener una sociedad dinámica, integrada al mundo y con oportunidades para todos. A ello apuntan las políticas que está siguiendo el Gobierno. A ello contribuyen también, y de un modo muy concreto, la conectividad, el equipamiento computacional y el material pedagógico que está entregando ENTEL”, dijo el ministro de Transportes y Telecomunicaciones, René Cortázar, al encabezar la ceremonia de inauguración del proyecto.

Richard Büchi, gerente general corporativo de ENTEL, comentó: “Por medio de proyectos tecnológico-educativos como éste, queremos contribuir a superar las brechas, no tan sólo geográficas, sino que también aquéllas vinculadas con la integración de los niños y niñas con algún grado de discapacidad, para que así puedan acceder a la sociedad del conocimiento y de la información con pleno desarrollo de sus potencialidades”.

Innovadora propuesta pedagógica
Los 120 alumnos beneficiados tienen algún tipo de discapacidad, como Síndrome de Down, autismo o trastornos de lenguaje. Ellos tendrán la oportunidad de conocer e interactuar con una innovadora propuesta pedagógica que reforzará su aprendizaje utilizando la Metodología Global, que se ha probado como efectiva internacionalmente, de acuerdo con la experiencia de Fundación Complementa.

El software educacional “Vamos a Leer Jugando” trabaja reforzando el proceso de aprendizaje con diferentes juegos y actividades que fueron creados a partir de la experiencia de la enseñanza internacional de la lectoescritura. Éste permite que cada alumno aprenda a su ritmo y, además, profesores y padres pueden apoyarse en esta herramienta.

El proyecto involucra una conexión dedicada de banda ancha de 1 Mbps, además del nuevo equipamiento para la Escuela Paul Harris de Punta Arenas. Entre los equipos entregados hay una impresora multifuncional, tres notebooks y 13 computadores con monitores planos. La iniciativa contempla asimismo una capacitación para los profesores.

Los alumnos tendrán la oportunidad de conocer e interactuar con una innovadora propuesta pedagógica que reforzará su aprendizaje.


Con la presencia del ministro de Transportes y Telecomunicaciones, René Cortázar, se inició el proyecto desarrollado en conjunto por ENTEL y Antartic Sea Fisheries.